1 本课程的主要特色（限200字以内，不超过三项）
    一．教学理念与时俱进，以科学的思想指导课程建设。
数学是一门经典学科，数学教学传统上是遵循学科型的教学模式。但这显然不符合高职教育各专业培养目标的需求及形势发展中生源、课时等条件的变化。我们首先从观念上转变到为专业目标服务，以“必需够用”为原则，以应用为导向；其次，强调高职数学的文化功能与技术功能，即培养现代化建设中一线高技能人才的数学素养与运用数学理解、分析、解决实际问题的基本技术，把传统数学的“工具说”提升为现代文明的基本数学“素养与技术”
    二．我们通过长期的培养与锻炼，不断加强师资队伍建设，苦练内功，形成一支老中青相结合、职称梯队与学缘构成合理、方向互补的有战斗力的教学与学术队伍。
    
三．坚持深层次教学研究，始终以改革来引领课程建设。我教研室长期以来坚持教材、教法、课程、模式、考试等全方位的教学研究，并以此来引领课程建设的开展

。

2 本课程在国内外同类课程中的地位
随着社会的发展以及对具有较高综合素质的通才的需要，本课程必将逐渐受到重视，地位逐渐得到提升。

3本课程目前存在的不足
教材建设落后、学术研究停滞；缺乏高水平的学科带头人；教学硬件设施严重不足。