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商务英语专业
一、 招生对象与学制
（一）招生对象：高中毕业生（或中职毕业生）
（二）学制：全日制三年
二、专业名称
商务英语
三、 培养目标及业务规格要求
（一）培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，面向基层，面向经贸管理和服务第一线，牢固掌握商务英语专业职业岗位群所需的基础理论知识和专业技能，能从事经贸、涉外文秘、酒店、旅游业等涉外商务工作的高层次技术型应用型人才。
毕业生适应岗位：经贸、涉外文秘、酒店、旅游业等到涉外商务工作。
（二）基本要求
1、知识结构
（1）具有高层次专门人才的文化基础知识；
（2）掌握必须的基本理论；
（3）毕业时认知英语单词7000个左右，其中熟练掌握4500左右，外语水平达到六级以上。
（4）具有计算机应用、操作、维修知识，计算运用水平达到二级；
（5）具有经贸、商务等方面管理的一般知识。
2、能力结构
（1）具有英语听、说、读、写、译基本技能；
（2）能用英语撰写一般性的叙事、理论文章，能熟练地使用英语撰写经贸文牍，表达清楚规范，符合英语习惯用法；
（3）熟悉经济管理商贸基本知识，能以英语作为工作语言进行一般商务活动，处理有关涉外问题。
四、 主要课程及主要实践性教学环节
（一） 主要课程
普通课
1、 马克思主义理论课、思想道德课（271学时）
主要讲授“思想品德修养”、“马克思主义理论课”等
内容，培养学生运用马克思主义的立场、观点及方法去分析和解决思想认识问题的能力。培养具有创新意识的管理人才。
2、 计算机基础（68学时）
讲授计算机系统的基本知识，磁盘操作系统常用命令的使用，常用汉字输入、表格处理方法和PC工具的基本知识，简单二维软件介绍及计算机病毒防治等内容。使学生掌握用微机处理信息的能力。并通过国家二级水平考试。
3、 体育（62学时）
通过体育基本理论的传授和有效的体育实践，增强学生体质，促进学生身心健康，培养学生体育锻炼的意识和能力。
4、 经济应用文写作（56学时）
主要讲授现代汉语的基础理论和基本知识，加强基本技能的训练，培养和提高学生理论、分析和运用现代汉语的能力，为今后从事涉外商务工作在语言方面打下坚实基础。
5、 综合英语（328学时）
开设综合英语旨在对学生进行英语听、说、读、写和自学能力的综合训练，使学生能阅读一般英美原著，能听懂用英语讲授的知识性课程，能用英语参加课堂讨论和书写读书体会，语言基本正确。
专门课
6、 英语听力（226学时）
听力是英语教学中四项基本技能之一，也是中国学生的
一个难点。突破这个难点不仅有助于其他单项技能的训练，也为培养学生的英语交际能力奠定良好的基础。本课程要求学生经过听力训练，达到听懂从比较单一的生
活场面逐渐扩展到多方位的生活场景的目的，进而扩大到能听懂英语国家的社会、文化教育、政治等方面的一般内容。
7、 英语口语（96学时）
口语课是培养学生运用英语表达思想、提高口头交际能力的课程。在突破“张口难”的基础上，重点培养学生的叙事能力，同时注重打好语音、语调基本功。通过口语教学，使学生能就一般生活题材进行会话、语音、语调、语言表达基本正确，无重大语法错误。
8、 商务英语（170学时）
培养学生既有扎实的英语基础，又熟悉国内外商务基本知识和技能，能熟练地使用英语撰写经贸文牍，表达清楚规范，能直接使用英语独立承担涉外商务工作，开展对外经贸活动，处理有关涉外问题。
9、 西方经济学（51学时）
本课从微观经济学中需求与供给入手，进行一系列个量分析，继而从宏观经济学角度进行总量分析，再对国际经济关系及西方国家经济学进行阐述，通过教学，使学员学到现代资产阶级经济学的基础知识，了解西方经济学的各个流派、理论观点、政策主张及其实施办法。
10、 外贸英语（136学时）
旨在提高学生的英语水平和业务素质，《外贸英语》作为综合英语和外贸业务的有机结合的综合学科，要求学生通过学习，掌握我国和西方主要国家的一些贸易写作法，惯例和要求，提高学生对外直接交流的能力。
11、商务英语函电（102学时）
学生能对商务业务买卖双方来往的商业书信、电报、电传和传真稿件的格式，基本写作要求与技巧熟练自如地应用，能学到本课程的专业英语，而且进一步熟悉商务、进出口业务，上岗后实用能力强，能独立分析问题和解决问题，适应商务函电业务工作的需要。
（二） 主要实践性教学
1、 英语通级
通过课内实训，及课外强化训练，要求达到六级以上水平。
2、 计算机等级证培训
通过84学时计划课时的理论教学与上机实训，及课外
上机实训，能达到二级水平。
3、 毕业实习
计划用两周时间到相关部门或实习基地实习并与就业相结合，提交实习报告，实习单位和学院综合评分。
五、实现培养目标的途径说明（文字说明）
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培养目标分解 |
实现培养目标途径 |
相关课程序号 |
要 求 |
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德育教育
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通过理论教学、管理育人、教书育人 形势教育、社会实践来实现
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1、2、3、4、5、6
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以培养“四有”的具有开拓精神和脚踏实地劳动态度良好的职业道德的合格人才为目标。 |
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体育教育 |
通过理论教学与体能训练相结合，开展两操一活动和专项性的体育竞赛活动及达标竞赛活动来实现。
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9 |
以提高学生身体素质为目标。
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本专业基本 能 力
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通过相关课程的理论教学、现场实习来实现。
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8、15、16 17、19、20 21、22、23 24、25、26
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以具备熟练掌握商务英语基础知识，具有对外贸易方面的业务能力，有熟练的英语口语、听写能力，能适应外向型企业、涉外工作需要为目标。 |
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计算机应用 能 力 |
通过相关课程的理论教学和上机实践来实现。 |
10、11 |
以熟练操作计算机和计算机在商务应用为目标。毕业时应通过计算机二级水平。
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外语应用 能 力 |
通过读、听、写、会话训练和专业外文资料翻译实践来实现。
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7、12、13 14、18 |
英语达到国家六级英语水平。 |
六、教学进程表
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学
年 |
九 月 |
十 月 |
30
3 11 |
十 一 月 |
27 |
十 二 月 |
一 月 |
29 |
二 月 |
26
2 3 |
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4
8 |
11
15 |
18
22 |
25
29 |
2
6 |
9
13 |
16
20 |
23
27 |
6
10 |
13
17 |
20
24 |
1 12 |
4
8 |
11
15 |
18
22 |
25
29 |
1
5 |
8
12 |
15
19 |
22
26 |
2 2 |
5
9 |
12
16 |
19
23 |
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
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I |
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△ |
∮ |
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II |
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○ |
○ |
○ |
× |
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III |
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○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
： |
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三 月 |
四 月 |
30
4 5 |
五 月 |
28
1 6 |
六 月 |
七 月 |
30
3 8 |
八 月 |
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5
9 |
12
16 |
19
23 |
26
30 |
2
6 |
9
13 |
16
20 |
23
27 |
7
11 |
14
18 |
21
25 |
4
8 |
11
15 |
18
22 |
25
29 |
2
6 |
9
13 |
16
20 |
23
27 |
6
10 |
13
17 |
20
24 |
27
31 |
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27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
51 |
52 |
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I |
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